名师简介：张冰瑶是香港中文大学英语翻译硕士，英语专业八级，全国四级英语考试阅卷名师。她曾在新东方任教，后为 “爱语吧” 等多个四级 APP 四级主讲教师，2017 年起担任高途课堂高中英语主讲教师。
教学特色：注重技巧与兴趣结合，用词根词缀、联想等方法帮助学生记单词，借大量实例攻克语法难题。写作教学会提供思路、框架及高分示例。同时，秉持认知先行理念，强调理解优先于刷题，主张按其方法严格练习。
教学成就：曾获第六届全国 “外教社” 杯全国外语教学大赛重庆赛区一等奖，2024 年获评高途集团 “功勋教师”，还荣登央视《教育强国》栏目。辅导 “外研社杯” 写作赛成果突出，多次获省级及全国指导奖项。学生平均提分 30 至 60 分，有从 60 分提升至高考 145 分的实例。
学生及家长评价：从分享的典型案例看，受学生及家长认可。如学生小雨曾怕英语，经张冰瑶鼓励及方法指导，高考英语达 145 分。其母亲评价张老师既专业，又具多数高中老师缺少的松弛感，认可其以构建信心来带动学习的教学方式。
教学课程：2025高三英语二三轮复习视频教程暑假班+秋季班+寒假班+春季班+高考押题点睛班
课程目录
2025年英语
2025高三英语一轮
暑假班
00.齐心协力，共创佳绩：高三家长会.mp4
01.第1讲 【语法】语法要点动词深研.mp4
02.第2讲 【语法】语法难点从句揭秘.mp4
03.第3讲 【完形】完形填空动词思维.mp4
04.第4讲 【完形】完形填空名形副介.mp4
05.第5讲 【七选五】七选五之形式特征.mp4
06.第6讲 【阅读】阅读理解细节洞察.mp4
07.第7讲 【阅读】阅读理解主旨盘点.mp4
08.第8讲 【阅读】阅读理解推断猜词.mp4
09.第9讲 【小作文】书面写作活动介绍.mp4
10.第10讲 【小作文】书面表达祝贺慰问.mp4
11.第11讲 【读后续写】情节设计动作拆解.mp4
12.第12讲 【方法应用】经典题目精讲精练.mp4
2025高三英语一轮秋季班
秋季班
01.第1讲 【听力】听力场景考点剖析.mp4
02.第2讲 【语法】语法核心词法贯通.mp4
03.第3讲 【语法】实用方法长句拆解.mp4
04.第4讲 【完形】完形填空解题线索.mp4
05.第5讲 【完形】完形填空逻辑思维.mp4
06.第6讲 【七选五】七选五之框架特征.mp4
07.第7讲 【阅读】应用记叙阅读精炼.mp4
08.第8讲 【阅读】说明议论阅读精炼.mp4
09.第9讲 【阅读】高频话题阅读精炼.mp4
10.第10讲 【阅读】辅助方法阅读精炼.mp4
11.第11讲 【小作文】书面写作事物介绍.mp4
12.第12讲 【小作文】书面写作人物介绍.mp4
13.第13讲 【读后续写】情绪语言心理雕琢.mp4
14.第14讲 【读后续写】高频续写情节套路.mp4
15.第15讲 【方法应用】高考题型逻辑拆解.mp4
2025高三英语二三轮
寒假班
00.25寒高三英语开班家校沟通会.mp4
01第1讲 【语法】语法题目精准点拨.mp4
02.第2讲 【词汇、完形】短语速记解题精要.mp4
03.第3讲 【完形】完形填空话题精讲.mp4
04.第4讲 【七选五】七选五之话题精讲.mp4
04.精深阅读满分策略：六分钟阅读法（上）.mp4
05.第5讲 【阅读】精选话题篇章演练（上）.mp4
06.第6讲 【阅读】精选话题篇章演练（下）.mp4
07.第7讲 【阅读】阅读理解综合练习.mp4
08.第8讲 【小作文】书面表达传情求助.mp4
09.第9讲 【小作文】书面表达建议倡议.mp4
10.第10讲 【续写】精选续写篇章实战（上）.mp4
11.第11讲 【续写】精选续写篇章实战（下）.mp4
12.第12讲 【方法应用】最新模考汇编精讲+【听力】听力通用技巧法则.mp4
2025高三英语春季班
春季班
01.第1讲 【语法】语法题目巧避陷阱.mp4
02.第2讲 【完形】完形填空难点合集.mp4
03.第3讲 【完形】完形填空综合练习+【听力】听力题型分类实战.mp4
04.第4讲 【七选五】七选五之线索选项.mp4
05.第5讲 【阅读】阅读理解模考动向（上）.mp4
06.第6讲 【阅读】阅读理解模考动向（下）.mp4
07.第7讲 【小作文】书面表达发言图表.mp4
08.第8讲 【小作文】书面表达模考金篇.mp4
09.第9讲 【续写】热点篇章续写精讲（上）.mp4
10.第10讲 【续写】热点篇章续写精讲（下）.mp4
2025高三英语点睛班
01.第1讲 语法方法总结与趋势分析.mp4
02.第2讲 阅读理解方法总结与趋势分析.mp4
03.第3讲 完形、七选五方法总结与趋势分析.mp4
04.第4讲 书面表达方法总结与趋势分析.mp4
课堂资料
第1讲-语法方法总结与趋势分析.pdf
课程截图
